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Ethik

Konzept

Das fachliche Profil unseres Ethikunterrichts wird durch seine Ziele bestimmt – die Vermittlung ethischer Orientierungskompetenz und der Befähigung zu begründeten Urteilen und verantwortlichem Handeln. Die kritische Reflexion ethisch relevanter Fragen und Probleme berührt hierbei zahlreiche Anforderungsbereiche, die es im Unterricht vertiefen gilt. Hierzu zählen unter anderem die Fähigkeiten,

gesellschaftliche Vielfalt differenziert wahrzunehmen,
eigene Erfahrungshorizonte zu reflektieren und zu relativieren,
eigene Bedürfnisse und Wertmaßstäbe zu Bedürfnissen anderer ins Verhältnis zu setzen,
in gesellschaftlichen Diskursen Spannungsfelder zwischen Traditionskritik und Traditionsbewahrung auszuloten,
die Begrenztheit der eigenen Erkenntnisfähigkeit wahrzunehmen,
ethisch-moralische Phänomene und Probleme zu beschreiben und sachgemäß darzustellen,
hierbei auch ideengeschichtliche, ideologische und religiöse Aspekte einzubinden,
relevante ethische bzw. moralphilosophische Positionen zu benennen und zu beurteilen,
zeitgenössische ethisch-moralische Diskurse aktiv zu verfolgen.

Merkmale

Gezielte Aufarbeitung von Verständnislücken
Strukturierte Lernprozesse
Intelligentes Üben (aktiv, vernetzend, anwendend)
Förderung geeigneter Lernstrategien
Problemlösendes Lernen
Entwicklung von Leistungspotenzialen
Online-Support

Ziele

Schülerinnen und Schüler sind in der Lage, ethisch-moralische Probleme nicht nur wahrzunehmen, sondern hierbei auch normative Wertvorstellungen einzubeziehen, darzustellen und zu beurteilen.

Unterrichtsformen

Der Unterricht kann entweder einzeln oder in Gruppen wahrgenommen werden (auch online), wobei beide Varianten Vor- und Nachteile mit sich bringen. Bei der Einzelnachhilfe kann sich die Lehrkraft an den jeweiligen individuellen Bedürfnissen orientieren und damit Defizite effizient und zeitnah aufarbeiten. Im Gruppenunterricht können sich Schülerinnen und Schüler gegenseitig unterstützen und damit eine motivierende Dynamik entfalten. Um einen vergleichbaren Wissensstand zu garantieren, umfassen unsere Gruppen maximal fünf Teilnehmende aus der gleichen Klasse oder Jahrgangsstufe.

Unterricht ohne Verträge

Die Nachhilfe ist an keine Verträge gebunden und kann jederzeit beendet werden.
Terminvereinbarung nach erfolgreicher Probestunde (kostenfrei)

Kursort München-Zentrum

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E-Mail schreiben

Tel. 089 – 54807720

Bewertungen

Das studienhaus münchen ist eins der besten Orte um Nachhilfe zu nehmen, da Sie sich wirklich die Mühe geben jemanden zu helfen. Seitdem ich dort war haben sich meine Noten in Deutsch und Englisch konstant verbessert und kann es nur empfehlen.

Hadi Mirzaie

Professionelle Hilfe entlang des gesamten Bildungslebenslaufs – von Schülernachhilfe, über Unterstützung im Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten bis hin zur Weiterbildung im Berufsleben. Besonders hervorzuheben sind Erfahrung und Bildung der Lehrenden in breitem Spektrum, egal ob Geistes-, Naturwissenschaften oder Kunst. Gerade bei der Erarbeitung komplexerer Fragestellungen ist dieses fächerübergreifende Wissen wertvoll. Entsprechend positiv wirkt sich dies auf das Endergebnis aus.

Wolfgang Horst

Ich bereite mich hier auf mein externes Abitur vor. Fühle mich gut betreut. Die Lehrer sind nett, aber sie verlangen auch was. In jeder Woche gibt es Leistungskontrollen. So weiß ich ständig, wo ich stehe. Kann ich nur empfehlen. UPDATE: Da bald die Abi Prüfungen anstehen fühle ich mich wunderbar vorbereitet ! Es wird einem bei allem Prozessen der Anmeldung bis hin zu meinem Legasthenie Attest geholfen ! Emphatisch, Professionell und Hilfsbereit ! Update: Jetzt ist das Abitur um und ich habe bestanden! Danke studienhaus!

PvtMom0

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